• Adventný čas

          •  

            Obdobie pokoja, rozjímanie, dobročinnosti a upokojenia – tak môžeme charakterizovať pravý význam adventu. Ide o obdobie 4 nedieľ pred Štedrým večerom. Ide o prípravu na Vianoce. Zdobia sa príbytky, všade naokolo cítiť vôňu škorice a zaznievajú vianočné melódie. Typickým symbolom adventu je adventný veniec, ktorý má 4 sviečky a každú adventnú nedeľu sa postupne zapaľuje o jednu sviečku viac. Tri sviečky by mali byť modré alebo fialové a jedna ružová. Fialová farba symbolizuje upokojenie a pokánie. Ružová je zase farbou radosti a šťastia. Aj my zachovávame tradície, pozrite ako ...

             

          • Zdobenie medovníkov

          • V triede to rozvoniavalo medom, škoricou a anízom. Chutné medovníčky sme si spoločne vyzdobili a isto zavoňali aj vo Vašich príbytkoch a zdobia štedrovečerný stôl. Naše tradície sú jedinečné a bola by škoda na nich zabudnúť.

          • Mikuláš v MŠ

          • Opäť prišiel ten deň, ktorý značí, že Vianoce sú za dverami. Práve 6. december sv. Mikuláša je dňom, na ktorý netrpezlivo čakajú všetky deti. Každé z nich dúfa, že si opäť po roku v čižmičke nájde tie najlepšie sladkosti a nezbedníci možno aj cibuľu, zemiak či uhlie.

            Ani našu škôlku neobišiel.  Deti mu zarecitovali a zaspievali krásne básne a piesne a ako odmenu dostali sladkého Mikuláša. Nezabudol ani na pani učiteľky.

            Ďakujeme Mikuláš a o rok sa vidíme zas.

             

          • Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok

          • Úspešnesme opäť tak, ako každým rokom, zapojili sme sa do projektu"Koĺko lásky sa zmestí do krabce od topánok, vložili sme spolu s Vami kopec lásky do krabíc a rozlíšili menovite, či už s venovaním babičke, alebo dedkovi. Napriek ochoreniu našich detí ste sa rodičia pripojili k projektu a odovzdali sme tak až 33 krabíc.

            ĎAKUJEME.

          • Lesné zvieratká

          • Interaktívna výstavka so živými zvieratkami. Lesné zvieratká, ako slepúch, ježko, či pakobylka sa predstavili deťom v plnej kráse. Adaptované zvieratká boli rozložené v priesvitných nádobách, poprípade boli voľnepohybujúce. Ponúknuté pre pohladenie a dotyk. Deti sa oboznámili so spôsobom ich života. Hneď v úvode boli upozornené, že keď sa necítia, nemusia sa zvieratiek dotýkať a nesmú si následne po bezprostrednom kontakte vkladať prsty do úst a dodržiavať zásady hygieny.