Novinky

Autorská rozprávka na motívy obľúbeného príbehu o vajci, ktoré išlo na vandrovku. Naše vajce však na rozdiel od pôvodnej predlohy putuje po celom svete. V tejto hre vystupujú aj postavy cestovateľov, ktorí detského diváka informujú o konkrétnom kontinente a vyberajú zaujímavosti, ktoré si dieťa môže ľahko zapamätať.

Preventívny projekt "Póla radí deťom", jeho úlohou je naučiť deti bezpečne sa správať v rizikových situáciách. Súčasťou projektu bol pracovný zošit, ktorého sprievodcom je školáčka Póla. Projekt  - pod záštitou oddelenia komunikácie a prevencie Prezídia Policajného zboru.

Krásne predstavenie „Gašparko a drak“, ktoré nám prišli zahrať skvelí bábkoherci manželia Stražanoví. Stražanovo bábkové divadlo je najstarším bábkovým divadlom na Slovensku.

Po veľkom potlesku malých škôlkarov sa opona  otvorila. Deti očarili bábky „marionety“, ktoré viseli na takmer neviditeľných šnúrkach.

Šikovní manželia Stražanovci vdýchli život týmto bábkam a zahrali nám krásne divadielko. Deti so zatajeným dychom sledovali ako princ a gašparko zachránili princeznú Krasomilu z pazúrov zlého draka.

Na záver divadielka nám manželia ukázali aj iné marionety s ktorými hrávajú a dali nám možnosť vyskúšať si ako sa taká „marioneta“ obsluhuje. Vôbec to nebolo ľahké.

Stražanovci si zaslúžili veľký potlesk a veríme, že nabudúce prídu s ďaľším krásnym predstavením.

 

Veľkonoční maskoti zajko Jojo a kuriatko Lulu vítali deti s košíkom plným čokoládových vajíčok a pripomenuli nám, že veľkonočné sviatky sú tu čo nevidieť.

Zavítalo k nám DIVADLO NA HOJDAČKE, ktoré nám porozprávalo príbeh o Poslednom dinosaurovi.

V múzeu sa z vajíčka vyliahne malý dinosaurus, ktorému personifikujú ľudské správanie aj pocity. Tak ako každé dieťa, aj náš dinosaurus – Samo, v istom období sa pýta, odkiaľ pochádza, kto a kde sú jeho rodičia. A keďže je na svete sám, vydá sa hľadať svoju rodinu. Putuje po svetadieloch, z ktorých je v inscenácii o každom veselá pesnička (zameraná na základné geografické, podnebné, či biologické jedinečnosti). Teda okrem hlavnej sociálnej príbehovej línie – hľadania identity, pravej rodiny a priateľstva, obohacuje základnú tému aj o poznávanie sveta (svetadielov), cez zvieratká v príbehu.

 

Krúžok Gymnathlon - športovo - pohybová príprava, poskytuje priestor hravosti, zábavy a nadšenia. Pestré a premyslené tréningy, zážitkovou formou s cieľom vybudovať u detí celoživotnú lásku k pohybu.

Dňa 6.4.2022 od 07:00 - 08:15 privítajú veľkonoční maskoti naše deti - MŠ Letná (Zajko JOJO), ZŠ s MŠ Riazanská  (Kuriatko LULU). Deti sa môžu s našimi maskotmi odfotiť.

Hlavnou myšlienkou a hlavne účelom tohto výchovného koncertu, vedeného zábavnou interaktívnou formou bolo oboznámiť poslucháča so zvyklosťami, kultúrou a históriou jednotlivých európskych krajín. Deti sa aktívne zapájali a nasávali nielen ušami, ale aj očami.

Príroda sa nám zobúdza. Cieľom aktivít je u detí prebúdzať enviromentálne cítenie na elementárnej úrovni. Deti sadili semienka kvietkov do črepníkov a zároveň do predzáhradky. Pozorujeme, ako semienka klíčia a čo potrebujú rastliny pre svoj zdravý rast.

Slávnostne sme prestrihli pásku nového hracieho prvku - pirátskej lode, ktorá ponúka možnosť lezenia, šmýkania a skrývania sa v podpalubí. Ďakujeme všetkým rodičom a priateľom školy, ktorí prispeli 2 % z daní.

Areál našej záhrady sa premenil na výbeh pre shetlandské poníky. Naše deti im pripravili chutnú nádielku, ako suché rožky, mrkvu, či jabĺčko.

Učiteľka vzbudila záujem s motívom „V obchode“ a rátaním do 10 po 1 EUR, ktoré deti usporiadavali do peňaženky a tú si vopred vyrobili. V úvode deti spoznávali číslice,  nakupovali a kŕmili prasiatko. V námetovej hre na obchod deti preukázali vzťah k platidlám, poznávali ich využitie a prakticky si overovali ich hodnotu. Svoje poznatky a vedomosti si overovali prostredníctvom pracovného listu, ktorý v závere zhodnotili medzi sebou. Presunuli sa k interaktívnej tabuli a tam sa inšpirovali programom o Delfíkovi Proxíkovi, ktorý ukázal deťom, aká športová výbava sa dá kúpiť za eurá.

Učiteľka naviazala na pútavý príbeh, ktorý si deti predtým vypočuli o „Eurokráľovstve“. Deti sa oboznamovali vizuálne s číslicami a symbolmi na minciach a bankovkách, z rôznych kútov sveta a chápali ich hodnotu. Úlohou detí bolo usporiadať  a roztriediť reálne mince podľa vzoru a priradiť podľa symbolu k jednotlivým štátom za pomoci lupy. Úlohou detí bolo skladaním vytvoriť novotvar (peňaženku). Na záver prebehla diskusia o spôsoboch a možnostiach zarábania peňazí. Deti dostali za domácu úlohu premýšľať s rodičmi, ako by správne investovali peniaze.

Cieľom aktivity bolo podporiť rozvoj finančnej gramotnosti detí. Pre dve skupiny objektov určovali, kde je viac a kde je menej podľa zisteného počtu v skupinách (mince). V úvode deti určili, v ktorej pokladničke – prasiatku je viac mincí (podľa hmotnosti – odhad). V polkruhu na koberci deti dostali papierové platidlá, pridávali ich a odoberali podľa inštrukcii. Pri tabuli sa deti oboznamovali vizuálne s číslicami na minciach a bankovkách a chápali ich hodnotu, prostredníctvom zalaminovaných obrázkov opisovali aký majú tvar, farbu. Zároveň si overovali získané informácie na pracovnom liste.

Deti sa oboznámili s konceptom peňazí ako platidla v spoločnosti na elementárnej úrovni. Učiteľka vzbudila u detí záujem s príbehom o Jožkovi Pletkovi. Deti prednášali dej a dramatizovali. Deťom učiteľka vysvetlila význam šetrenia, ukázala prasiatko a spoločne si zaspievali pieseň: „Dziny, dziny“. Neskôr sa deti presunuli k stolíkom, rozdelili sa do skupín a ich úlohou bolo pozorovať rozdielnosť bankoviek pod lupou a usporiadať podľa veľkosti určeného rozmeru 3 – 4 predmety v obore do 10. Neskôr v priestore deti rozdeľovali do skupín bankovky podľa predlohy. Na interaktívnej tabuli deti poznávali a určovali rozdiely v symboloch a znakoch jednotlivých mincí. Rozhovorom sa deti dotkli témy, ako sa zarábali mince v minulosti, remeselníctvom (koškári, hrnčiari, košikári) a spoločne diskutovali o tom, akým spôsobom vieme platidlá získať dnes. Na záver sa presunuli deti do priestoru, kde sa zahrali hudobno pohybovú hru „Šijeme vrecia“.

Finančnú gramotnosť rozvíjame už u detí predškolského veku. Deti poznávajú mince i bankovky. Preto je nevyhnutné primeraným a pútavým spôsobom sprostredkovať informácie o ich poslaní, význame, funkcii, pôvode, vzhľade, spôsobe získavania a pod.

Tento rok sme sa zamerali aj na olympijské hry v Pekingu a naše práce k téme zimné športy smerovali k disciplínam ako krasokorčuľovanie, skoky na lyžiach či iné. S deťmi sme si porozprávali čo znamenajú olympijské kruhy, aké disciplíny sú v nich zaradené a či poznajú nejakého slovenského športovca. Samozrejme všetci poznali Petru Vlhovú, ktorá nás reprezentovala v zjazde na lyžiach a vyhrala.

BALÓN - Pokus s balónom, ktorý nepraskne - Úlohou detí bolo vytvoriť predpoklad o tom, či: 1) Nafúknutý balón bez vody nad sviečkou praskne/nepraskne, 2) Nafúknutý balón s vodou nad sviečkou praskne/nepraskne. Experiment si deti overili a zaznačili do záznamového hárku. O tom, že balón nad ohňom nepraskol, sa postarala voda v ňom. Voda absorbuje všetku teplotu od sviečky a tým sa balón neporušil. Navyše sme sa pri tom spolu výborne zabavili. 

TAJNÁ KRESBA S MLIEKOM - deti nakreslili s mliekom kresbu a nechali úplne zaschnúť. Papier sme prežehlili žehličkou. Tajná kresba sa nám postupne odkryla. Je to veľká sranda.

Karneval je západné kresťanské sviatočné obdobie, ktoré sa koná pred  obdobím Veľkého pôstu. Hlavné udalosti sa zvyčajne vyskytujú vo februári alebo začiatkom marca.

Aj  v našej škôlke si každá trieda spravila svoj karneval plný zábavy, tvorenia, či tanca. Veď pozrite na fotky, tie hovoria za všetko, že vaše deti si KARNEVAL aj s pani učiteľkami užili.